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Q&A > ウ・サギ回答のQ&A
Q.死なないならどんな酷い目に遭ってもいい。そうなって休まざるを得ない状況になりたい。
この記事の担当 ウ・サギ

Q.死なないならどんな酷い目に遭ってもいい。犯罪に巻き込まれても、事故に遭っても、災害に巻き込まれてもいい。そうなって心か体が壊れて休まざるを得ない状況になりたい

A.補足も読んで、言葉で伝えられるものの限界と、事実や行動(を想像すること)でしか自己表現できない何かがあるということに、ぐるぐると想いを馳せたウ・サギです。わかってくれない人には、お行儀よく言葉にしたところで、まず伝わらない。わかってくれるだろう人に対しても、言葉で伝えるだけでは伝えきれない、自分の中のドロドロしたものや痛みがある。ウ・サギが実際にそんなふうに感じて「こんな形で壊れたいな」とふわふわ妄想していた時期があったので、そのときの孤独を思い出して、質問者さんの生きている世界を想像しています。
何か有益なことが言えるわけではありませんが、質問者さんの言葉をウ・サギなりに受け取ったよとはお伝えしておきたいです。

回答:ウ・サギ

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うさえなが所長
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どんな分野でも、重くても軽くても、質問OKだよ!質問を送るときは、いろんな人の質問に答えるために、3日に1回くらいにしてね~。

update 2026/10/8
Q.休業日を設けたのは素晴らしい事だと思った。これからも休みを取って細く長く活動してほしい。
この記事の担当 所長室

Q.今回休業日を設けたのは素晴らしい事だと思いました。
普段、みんなに休む事を勧めている所長ズが休めていないように感じて気になってました。
これからも積極的に休みを取って細く長く活動を続けて欲しいです。
休業日の告知も解りやすく良かったです。

A.素晴らしい事なんて言われるとちょっと緊張してドキドキしちゃいますが、周りに休めと言うならまず自分たちが休むのは大事なことですよね……(苦笑)長く活動を続けられるように、しっかりとメンテナンスも大切にしていきたいと思います。温かい応援ありがとうございました!

回答:ウ・サギ

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update 2026/10/8
Q.私へのケアが足りません。どうしたらいいですか。
この記事の担当 ウ・サギ

Q.私へのケアが足りません。
どうしたらいいですか。

A.補足を読みました。自分がケアを必要としているのは確かで、自分なりにやれることはやってみてるけど、それでも間に合わない。迷惑をかけたくないし攻撃されたくないのに、そのための力が今はない。「怖い」「どうしていいかわからない」に脳内が埋め尽くされていく・・・そんな様子が鮮烈に浮かんできました。
スマホが充電しないと動かないように、人間だって充電(ケア)が必要なのに、どうしてこんなにみんな自分に必要なケアが足りてないのか……。どうしたらいいですかと聞かれると、解決法みたいなのはぱっとは浮かばないですが、補足からは恐怖の感覚とぐるぐる思考が質問者さんを乗っ取っているように見えたので、何かしら少しでもそこから離れられる小休止をつくりたい気持ちにはなりました。例えば動物と触れ合うとか、大声で歌うとか……。あとは単純に、金銭や生活の不安を抱かなくていい環境になったなら、変わってくるものもあるのでしょうかね……。怖いのもとがたくさんありすぎて、安心のもとは全然落ちていないこの世界をウ・サギは改めて感じ、「この生きづらい世界を変えていかないとなあ」と思っているところです。

回答:ウ・サギ

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update 2026/10/8
Q.「客観視ができてない」意味で使われる「痛い」「きつい」という表現が大嫌いで、侮辱と感じる
この記事の担当 ウ・サギ

Q.「非常識」「客観視ができてない」という否定的な意味で使われる「痛い」「きつい」という表現が大嫌いです。
なんでその言葉選びなのか、とも思います。
酷すぎる侮辱と感じます。
属性による自己表現の押し付けにも感じます。
どう思いますか?

A.「痛い」「きつい」・・・。しばらく身近で聞く機会はないですが、同調圧力やマウントの文化をひりひりと感じる、侮辱的な表現だとウ・サギも思います。でも「痛い」「きつい」と周りに向けて言う人は、自分に対して「社会の求めているラインを厳守しないと人権がない」くらいの勢いでプレッシャーをかけているように思えるので、そう考えると本当の悪者はどこにいるのだろうという気持ちにもなります。
自己表現の押し付けというよりも、私だって自己表現なんて許されてないんだからあなたも許されないでしょという、自己表現の抑圧への巻き込みだったりもするのでしょうかね……。ただ、そうやって構造を眺めてみたところで、もし自分が侮辱されそうで脅かされているなら冷静ではいられないし、「表現が大嫌い」「侮辱と感じる」のは、質問者さんが自分は抑圧に負けず自分でありたいと叫んでいるのかなとも想像しました。

回答:ウ・サギ

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update 2026/10/8
Q.学校で相談窓口を紹介する紙が配られるが、サイトはそこから探さないと規制されて相談できない
この記事の担当 ウ・サギ

Q.学校で、「辛いことがあったら相談して下さい」的なことと、そういう相談窓口を紹介する紙が定期的に配られるのですが、そのサイトは色々そこから探し出さなければ規制されてSNSでの相談ができないんです。なにかおかしい⋯⋯

A.補足で実情を詳しく教えてくれて、ありがとうございます。子どもがどんな端末をもっていて、そこにはどんな制限がかけられているかって、実はあまり知る機会がなく・・・。「辛いことがあったら相談して下さい」なんて言っておいて、たどり着くためのルートが複雑だったら、ウ・サギが子どもなら「大人なんてうそつき!」と思ってしまう気がします。質問者さんの、なにかがおかしい……の声が届くように、やれることはやりたいと思いました。
また、生きづLABOはどんな端末でも、メールアドレスがなくても、なるべく参加の機会が平等にあるように工夫していきたいと思っているので、何か困っていることがあったら皆さん教えてください。(研究員ブログとチェックリストのコメント掲載用ブログが学校タブレットで見られない問題は、解消のために作業を進めています)

回答:ウ・サギ

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update 2026/10/8
Q.最近AIの画像生成で作られた画像ばっかり。チラシも新しい単元の最初の動画も⋯⋯
この記事の担当 ウ・サギ

Q.最近AIの画像生成で作られた画像ばっかり。教室の生徒募集のチラシもイラストだけじゃなくて全部AI、イベントのチラシも全部AI、ポスターもAI⋯学校でも、授業のスライドは全部AI、新しい単元の最初の動画もAI⋯⋯なにかおかしいと思う⋯⋯⋯⋯

A.なるほど、今そんなことになっているのですね。ウ・サギはあまり外出しないのと外にいても周りを見ないので気づいてなかったのですが、この質問を見て以降、出かけるときにちらほらポスターを確認してみたら、確かにAI生成のイラストを見かけました。
なにかおかしい……確かに、うまく言えないですが、なんとなくそういう感覚はウ・サギもわかる気はします。おそらく質問者さんはイラストやポスターの部分が一番気になっているのかなと補足を読んでいて思ったのですが、ウ・サギもAI生成のイラストは、創作というものの根底を揺るがすような何かにも思えていて、使うことも自分は今のところしていません(使うことが悪いと誰かを責める意図はないです)。でも一方でスライド作成についてはAIの力を借りることが多くて、それはなぜかというと、スライドを作る時間が惜しいからです。スライドをAIに任せることで省略できた時間やエネルギーで、AIにはできない生きづLABOのサイト更新や、ご飯づくりをしています。また、スライドについては元データとなる資料を自分で作成しているので、著作権が自分だと明確に思えているのもあります。
画像生成に限らず、AIはとても便利な存在ではありますが、まだまだ適切に使いこなすだけの十分な議論も諸々の整備も間に合っていないのは事実だと思います。過ちを繰り返して整備していくことにはどうしてもなるのかもしれないですが、「ちょっと待った」「本当にこれでいいの?」と、そろそろ色々な人で話し合ってみたいタイミングだとは思いました。

回答:ウ・サギ

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update 2026/10/7
Q.中学校区に1つのコミュニティハウスがどうしてもほしいので、実現できそうか本気で考えてほしい
この記事の担当 ウ・サギ

Q.多様な生命体と集い混ざって語ったり遊んだり1人で過ごしたりできて、ごはん作って食べて、誰でも気軽に家出先にもできる中学校区に1つのコミュニティハウスがどうしてもほしいのですが、どうしたらほんとうに実現できそうか本気で考えていただけますか!

A.ほんとうにというのは、全国に中学校区に1つのコミュニティハウスを作るのを目指す、という目標でいいでしょうかね。コミュニティハウスに限らず実現についてはウ・サギも真剣に考えることが多々ありますが、基本的にはまずモデルケースを実際に自分で行って、実践をしっかりと理論化した上で、全国への波及を目指すのがルートしては正攻法なのかなと感じています。政策提言をしたいならロビー活動も、、と色々考えてみると、「こういうの(多様性、コミュニティ)が大事だよね」を分かり合えるネットワークを作って、それぞれに力を発揮し合って補い合って、大きな力をつくっていくことが全てにおいて大切なのかも……?とぼんやりイメージは湧きました。
というのが何かを実現する上でのイメージとして、中学校区に一つのコミュニティハウスだけに絞って考えるなら、既存の何かの機能を拡大するのが現実路線……?例えば児童館、地域食堂、いっそ中学校そのもの、もしくは廃校になった学校も場所としてありか・・・。でもそういったことを考える度に、多様な生命体がくるのをコーディネートできる人材はどこにいるんだ?で、行き詰まることが多いウ・サギです。
あ、もしかしたら、子どもたちが中心となって、児童館(や中学校)をコミュニティハウスにしていこう運動を行うのが、一番うまくいくかもしれません。誰かが誰かに「してあげる」とか」「こうすべき」みたいなものではなく、自分がほしいからやる、自分はこう思う、自分はこれならできる、という一人ひとりの思いや力を持ち寄るのが大切な気はしています。

回答:ウ・サギ

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update 2026/10/7
Q.好きな人に対して、意地悪や嫌がることをしたくなってしまいます
この記事の担当 ウ・サギ

Q.好きな人に対して、意地悪や嫌がることをしたくなってしまいます。人間は嫌なことの方が記憶に残るからこそ、相手の記憶に自分の存在を強く刻みつけたいと思ってしまうんです。

A.自分ではどうしようもない、切実で孤独なエネルギーが、質問者さんから迸っているのを補足を読んで感じました。本当にぐちゃぐちゃな思いが渦巻いているのだろうと心の嵐の激しさを想像し、抑え込むことにも相当なエネルギーを使う、終わらない闘いのような日々なのではないか……と、その過酷さに立ち尽くすような気持ちになっています。
「知ってほしい」「記憶に残りたい」という強烈な思念をウ・サギは感じているのですが、それは好きな人への想いの強さだけがもたらすものではなく、自分のセクシュアリティや存在自体の行き場のなさ、「知られないように隠さないと」という孤独の反動として、強さを増しているエネルギーのようにも感じました。自分の気持ちの行き場がない、隠すしかないと絶望しているほど、「本当なこんな(社会的には相応しくない)行動をしてやりたい」が膨らんでいくのは、ウ・サギも経験として感じているところです。だからどんな形でも、好きな人への気持ちが関係ない部分でも、何かしら質問者さんが自分でいられる居場所が増えていけば、狂おしいほどの苦しさが少し軽減することもあるのかな……?と思ったりはしました。

回答:ウ・サギ

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update 2026/10/7
Q.なぜ人間は変な法律を作っているのだろう。安楽死してはいけないのだろう。 
この記事の担当 ウ・サギ

Q.なぜ人間は変な法律を作っているのだろう。安楽死してはいけないのだろう。 何かの歌にもあった気がする。他の動物は増えたら減らす。人間以外は弱肉強食。人間だけ特別扱い。他の動物みたいに自由になってはいけないの?他の動物を人間は縛り付けるの?

A.なるほど…とても興味深い問いだと思いました。人間の命については、体の生き死にという意味以上に、精神の部分の問題(増えたら減らすとしても、その基準は誰がどう決めるのか、誰がどういう手段で命を奪うのか。また、命を奪われる人の心はどうなるのか、本人がいいといってもそれが確かな意思だとどう証明するのか、意思があったとしても許していいのか。周りの人のメンタルのケアはどうするのか。そういった倫理的に危ない点が山積みで実行すると社会自体が崩壊しそうです)があるとウ・サギは考えていますが、なぜ人間だけ他生物と違う存在となっているのか、勝手にルールを決めているのか、という問いはもっとみんなで考えてみたいし、質問者さんがどうしてこの疑問を抱いたかも聞いてみたい気持ちになりました。自由も言葉自体はよく使われるものの、実はそれぞれの使う「自由」には違った意味がありそうに感じているので、そこについても一緒に考えてみたいです。

回答:ウ・サギ

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うさえなが所長
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update 2026/10/7
Q.特定の属性に傷つけられた人が相手を尊重しづらいという問いの回答に違和感があります
この記事の担当 ウ・サギ

Q.特定の属性に傷つけられた人が相手を尊重しづらいという問いに、個人の感情を無視し社会的に優位なら傷が癒えた後尊重すべきと返す回答に違和感があります。立場に関わらず傷ついた人が自分を守るため距離を置くのは当然で、正論の押し付けに感じます。

A.サイト上で該当の質問回答を改めて読んだところ、確かにそういったズレが見える記事になっていると感じました。質問はもともと補足で、社会のシステム論について問いかけられていたのですが、そのことはサイトを読んだ人には伝わるのが難しい状態になっていたため、質問の部分に追記をしました。追記したことで、元の質問の意図が伝わりやすくなっていればと思います。

回答:ウ・サギ

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うさえなが所長
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update 2026/10/7